本報駐馬店4月16日訊（記者 李見新）今天，由應用技術大學（學院）聯(lián)盟、中國教育國際交流協(xié)會、教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心主辦，駐馬店市人民政府、黃淮學院承辦的第二屆產教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇在河南省駐馬店市閉幕。本屆論壇的主題是“擁抱變革、創(chuàng)造價值——應用技術大學的使命與挑戰(zhàn)”，教育部副部長魯昕出席閉幕式并講話。

魯昕指出，引導部分本科高校轉型發(fā)展目前已經成為各地、行業(yè)企業(yè)、地方高校的廣泛共識和共同行動，轉型發(fā)展改革試點有序推進，成效顯著，主要表現(xiàn)在：頂層設計取得新進展，改革試點取得新成效，產教融合實現(xiàn)新突破，國際合作實現(xiàn)新開局，聯(lián)盟工作取得新成果。當前，經濟發(fā)展進入新常態(tài)，發(fā)展方式發(fā)生深刻轉變，創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略深入推進，經濟結構經歷深刻調整，新技術革命帶來全方位深刻變革，人口和勞動力結構發(fā)生深刻變化，全球化和信息化帶來深刻挑戰(zhàn)，為此，我們必須未雨綢繆，超前布局，積極探索適應時代發(fā)展的新型學校和新型教育業(yè)態(tài)，促進教育與信息化的融合發(fā)展，全面激發(fā)教育體系的活力，提高競爭力。

魯昕強調，轉型發(fā)展是在教育改革發(fā)展內外環(huán)境發(fā)生深刻變革的背景下提出的，是黨中央、國務院的重大決策。轉型發(fā)展的高校必須準確把握這些新變革、新特點，積極主動擁抱變革，充分認識建設中國特色應用技術類型高校的使命和挑戰(zhàn)，增強改革的主動性、前瞻性。要加快地方高校轉型發(fā)展進程，推動高等教育結構性改革，具體來說，就是要做到“四轉”：轉變辦學思路，服務地方經濟社會發(fā)展；轉變辦學體制機制，深化產教融合、校企合作；轉變人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)應用型技術技能型人才；轉變教育發(fā)展理念，增強學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。